Алексей Марьин принял участие в конгрессе педагогов в качестве спикера дискуссионной площадки

Министерство просвещения Российской Федерации 2–3 декабря 2021 года проводит VIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей.

Совещание проводится с целью обсуждения вопросов стратегического развития системы дополнительного образования детей в процессе достижения Россией целей устойчивого развития мирового сообщества, Национальных целей развития Российской Федерации, а также оценки промежуточных результатов и разработки эффективных решений реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

В Совещании ежегодно принимают участие более 20 000 человек. Это педагоги и руководители образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы независимо от ведомственной принадлежности и формы собственности, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, молодежной политики, культуры, спорта и детского отдыха; представители общественных организаций, социально-ориентированных некоммерческих организаций, бизнеса из 85 регионов Российской Федерации, в том числе соотечественники и иностранные граждане, осуществляющие дополнительное образование в зарубежных государствах.

Мероприятие проходит в онлайн формате на цифровой платформе https://congress.dod.vcht.center.

Пензенскую область представил на площадке №12 Секции «Всероссийская научно-практическая конференция «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»: механизмы, технологии и практики достижения общественно значимых результатов» заместитель директора центра детского творчества Сердобского района, депутат Законодательного Собрания Пензенской области Алексей Марьин.

«Модель – это система, отражающая подход к обеспечению доступности и качества дополнительного образования для всех категорий детей в зависимости от специфики и потребностей отдельно взятого муниципалитета», - отметил парламентарий.

Алексей Владимирович считает оптимальным путем развития дополнительного образования в сельской местности может выступать реализация дополнительных общеобразовательных программ на базе общеобразовательных школ с применением дистанционных технологий, использование сетевой формы, а также реализация разноуровневых образовательных программ и различных форм наставничества.

С целью более полного использования общественных и образовательных ресурсов района спикер совещания предложил коллегам сотрудничество с общественными (Русское географическое общество, Союз казаков и т.д.) и частными образовательными организациями.